武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
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? 第s一家 引進國際核心團隊、技術、展品、展教課程項目等，擁有獨立進出口權
? 第s一家 引入美國ANSI/UL2305展覽展示裝置制作與安裝安全標準
? 第s一家 加入美國創客聯盟Tinkering Studio的企業
? World+Local（世界與本土）開發模式開創者，洋為中用 自主創新
? 獨棟生態辦公樓，社區科技館設計，星際元創享中心，星際元創客教育實驗室
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一品牌，電力能源展館業績中國第d一
? 領跑軍j工 “四好”工程: 創意設計好、制作好、配合度好、價格好
? 第s一家 推出“事業合伙人”企業股權激勵制度
? 第s一家 實行人才培養計劃，社區科技館，員工可持續獲得極具價值培訓和考察機會
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
歷史沿革
籌備階段1958年，國家開始籌建'中央科學館'(中國科技館前身)。經周j恩來總j理j和聶榮臻副總j理批準，科學館的建設列入了建國十周年首都十大工程之
并選中了清華大學梁思成教授主持的設計方案，現在的北京國際飯店所在地作為館址。后因資金、材料等的緊缺，為了給人民大d會堂等工程讓路，中央決定科學館工程停建下馬。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普場所以及廣大中小學校、幼兒園、青少年活動中心和科普活動等基層為載體，以科普場所和中小學、幼兒園學生的課余活動為條件來設計與布置科學場館，在輕松愉快的游樂氛圍中，培養青少年兒童學科學、愛科學、用科學的樂趣，為學校提供科普、科教的載體和平臺。
虛擬現實在科學館、博物館的應用也被稱之為：場館互動演示、科技館互動演示、數字化博物館、數字化科技館，社區科技館設計制作，科學試驗演示、視景仿d真演示、數字科博館演示、基因試驗演示、未來重要規劃演示、模擬駕駛演示、碰撞演示等。世界上所有一流的科學館都在使用d新技術來推動科學普及，而虛擬現實技術可以與科技館的功能進行完美的結合，微型社區科技館，充分發揮虛擬科技館的種種優勢，傳統的聲、光、電展覽已經很難吸引觀眾的興趣，而利用虛擬現實技術把枯燥的數據變為鮮活的圖形，使科技館進入公眾可參與交互式的新時代，引發觀眾濃厚的興趣，從而達到科普的目的。
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